道具は使いよう

明日はゼミ訪問日なので，午前中に原価計算論，ベーシック演習の授業の後，その準備にいそしむ。
3年生や4年生からゼミ紹介がなされるのは無論だが，私からも毎年ゼミ紹介をしている。
私の自己紹介，渡辺ゼミに合う人財像，渡辺ゼミの理念，渡辺ゼミの研究目標と研究実績などをまとめてプレゼンする予定。
一応，5限の冒頭に私からのプレゼンをする予定だが，6限からの新規の訪問者がある程度いるようだったら，6限の冒頭にもしようかな。
とにかく渡辺ゼミがどんなゼミかを良く知ってもらい，そのうえで一人ひとりに最適なゼミの選択をしてもらいたいものだ。

さて，明日の2限は企業経営と会計の講義。
その授業の準備のためにも，今日の午後はだいぶ時間を使った。
今年は，例の現代の蟹工船企業を題材に使うが，まっことこの企業ほど管理会計を悪用した企業はないね。
管理会計は経営管理のための道具だけど，ほんに道具は使う者の意思によって，人を活かすために使われることもあれば，人を殺すためにも利用されうることもある，ということを示す好例だわ。
この授業はインタラクティブな運用を心掛けているため，履修人数が300人超と多いと，なかなか想定通りに運営できないこともあり，所期の成果が得られるかどうか不確実だが，実質的に一回目の授業となる明日は何とか頑張りたい。

研究室訪問

連投になりますが，ゼミの募集関連の情報です。
現在，2年生はゼミ選びに精が出ていることでしょう。
たくさんの情報をゲットして，自分に最も合ったゼミを選んでもらいたいものです。
そのように考えるがゆえに，渡辺ゼミを希望する学生には，研究室訪問を推奨しています。
ゼミ活動の概要
ゼミの風土・文化
先輩たちの研究テーマ（卒論など）
先輩たちの進路などなど
直接知ってもらうことができます。
応募を希望する学生には，ぜひ事前にそれらのことを知ってもらいたいと思います。
訪問を希望する場合は，メールでアポを取ってもらいたい。
一応，現時点で，来週と再来週の月曜日のスケジュールを開けていますので，希望する場合はメールをください。
月曜日以外も，隙間時間があるかもしれないので，どうぞ遠慮なくメールを。

残念！

バスケの対日大戦。
惨敗・・・。
二度も10点近くリードしながら・・・。
前半戦を終え，3勝6敗・・・。
しかし・・・実力差はあまりない。
紙一重だ。
精神的に負けたら駄目だ。
ここで切れたら終わりだ。
頑張ってほしい。
気分転換に肉でも食わせに行くかな・・・。

さて，明日は畑作業をしなければ。
いろいろと用事もあるんだが，秋冬物用に畑を耕し，肥料も入れなけれりゃ，間に合わない。
もうギリギリってところ。
来週の週末はまた小菅村に入らにゃならんし。
もう明日しかない。
早起きして，一日でやっちまおう。

重なるなぁ

明日は，バスケ部の試合がある。
対日大戦。
3勝5敗と苦しい状況だが，リーグ戦一巡目の最終戦に勝って，二巡目の試合に弾みをつけてほしいところ。
日体大の世田谷キャンパスで12:40トスアップ。
ベンチに入りに行く予定。

しかし，実は中杉のPBLプログラムの講座も，11:00から13:00まで開講されており，本当はこちらも顔を出し，高校生達にアドヴァイスをしたかった。
課題発見の部分が一番大事なんだけれど，そこんところを支援したかったんだけどなぁ。
10月の講座は，できればのぞきに行きたい。

そんな水曜日

昨日の水曜日。
早朝，1限の授業がある大学生の娘を中央線の駅まで送り，8時前に大学へ出校。
2限の企業経営と会計の最終授業準備し，教室へ。
事前に把握していた履修人数は，約400名。
8305号教室がいっぱいになっていた。
この授業では，できるだけアクティブラーニングをしたいので，ちょっと多すぎる･･･。
そこで，オリエンテーションをしっかり行い，この授業の評価方法や内容を周知した。
レポートを10回以上課すこと，アクティブラーニングを指向するので積極的な参加意欲が必要なこと，などなど。
それらの説明をした後に，それでも履修をしたいという人だけ教室に残り，それ以外の人は退室しても構わないとアナウンスした。
その上で，私が在室していたら退室しにくい学生もいるだろうから，5分ほど休憩をいれ，私は教室出て行った。
･･･で，5分後に教室に戻ってみると･･･250名ほどの学生が残っていた。
まだ，だいぶ多いけど，何とか頑張ってみよう。
教員と学生が協力して良い講義を作り上げて行きたい。

企業経営と会計の授業終了後，5505号室に。
12:40から15:00まで，4年生のゼミ。
最初に来年からインナー大会に出場するかどうか議論した。
その顛末については，また後日言及しよう。
15:00から21:30まで3年生のゼミ。
インター大会の資料提出が迫っているので，分析モデルの完成を急ぐ。
あともう少し！
もうひと踏ん張り！

研究室に戻り，ゼミ生に本を貸したりして，部屋を出て帰宅したのは22:30。
しばらく水曜日はこんな感じかなぁ。

ジャマイカ

連投だけど，今書かんと忘れちゃうから。
今週，妙にジャマイカからのアクセスが増えている。
6期のガンちゃんは，ひょっとしたらコロンビアからジャマイカに移動したのかな？
お前，ほんと羨ましい奴だな。
以前は1年数か月海外を放浪したみたいだけど，今度はもう何か月経つんだよ。
日本に帰ってきたら，たっぷり土産話を聞かせろよ。
しかし・・・
くれぐれも体だけは大切にな。
親思う心に優る親心，だからな。

「原価計算論」と「企業経営と会計」

今日，秋学期，最初の原価計算論の授業があった。
今年は，経済学部との合併開講。
しかし，人数的には，やはり商学部の学生が多いかな。
秋学期は春学期に単位を落とした学生が多いが，それにめげずに頑張って取り組んでほしいと思う。
基本的に，講義に毎回出席し，提出物にもしっかり対応した学生は，今までほとんど単位を落としてはいないからね。

春学期の授業アンケートを見ると，授業運営が高圧的との意見が幾つか出ていたが，私語のない静穏な従業環境を維持するために，一度私語を注意して直らないなら，直るような対策を私としても取らなければならない。
注意された学生は，ひょっとしたら感情的に反発心を抱いたかもしれないが，春学期に2コマ担当した原価計算論の評価は例年どおり総じて高かった。
例えば，「総合的に満足」の項目の得点についていえば，5点満点で約4.6と4.3で，学年平均を軽く上回っていた。

さて，明日は企業経営と会計の講義がある。
こちらは管理会計の面白さを伝えることが目的だし，必修科目でも何でもないので，原価計算論とはかなり違った授業運営をしてきたし，今年もそうするつもり。
期末試験もするつもりはない。
しかし，レポートの数は多いよ。
10はくだらない（採点が大変なんだけど・・・）。
楽に単位をとれる科目じゃない。
楽しんで授業を受けてもらいたいが，楽をしたい学生には向かないと思う。
また，インタラクティブな授業運営をしたいので，積極的に授業に参画してくれる学生が主役になるような授業にしたい。
とにかく明日は初回の授業だから，しっかりオリエンテーションしなけりゃ。