昨日は,横浜まで企業のヒアリング調査に行った。
いつも大変お世話になっているところで,アメーバ経営における時間当たり採算表の形成プロセスについておうかがいした。また,今後の調査の段取りも進み,有意義であった。
さて,ところで本日は,担当している講義の中間試験の日である。
2,3日中にはすべて採点し,前半の平常点(練習問題および理論クイズの各10回分)とともに,その結果を掲示板に掲出する。
明日は,ゼミの時間にソフトボールの練習をする。週末に,ゼミ対抗のソフトボール大会があるから,その練習。で,その後,3・4年の合同のコンパがある。採点は,本日,頑張らねば。
2011年5月31日火曜日
2011年5月26日木曜日
今日は会議が少ないと思ったら…
通常は,木曜日は会議だらけ。
しかし,今日は会議は少ない。
いざ研究を,といきたいところだが…
その代りに,複数の教員がリレー形式で行う講義の,私の担当分が今日はある。
しかも,学部と大学院の2コマ。
学部では,「管理会計とは何?商学部ではどのように学ぶのか?」という内容を話す。
大学院では,「心理学視点の管理会計研究」というテーマで話す。
最近,こういったこまごました仕事が,学内でも学外でも増えつつある。
しかし,管理会計あるいは管理会計研究に対するファーストコンタクトとして,学生にとっては大事な講義なので,気を引き締めていかねばね。
しかし,今日は会議は少ない。
いざ研究を,といきたいところだが…
その代りに,複数の教員がリレー形式で行う講義の,私の担当分が今日はある。
しかも,学部と大学院の2コマ。
学部では,「管理会計とは何?商学部ではどのように学ぶのか?」という内容を話す。
大学院では,「心理学視点の管理会計研究」というテーマで話す。
最近,こういったこまごました仕事が,学内でも学外でも増えつつある。
しかし,管理会計あるいは管理会計研究に対するファーストコンタクトとして,学生にとっては大事な講義なので,気を引き締めていかねばね。
2011年5月24日火曜日
今年の学会
今年は学会報告を2回行う予定。
9月初旬に,日本原価計算研究学会において,アメーバ経営における時間当たり採算表のフォーマットが形成されるプロセスについて報告するつもりである。大阪の企業にご協力いただいて,1年半もの間,長時間のヒアリン調査をさせていただいた研究である。本当に感謝しなければならない。ぜひ,良い研究をして,報いたいと思う。すでにヒアリング・メモは整理され,あとは細部についての確認をとり,一定のフレームワークのもと論文を書きすすめるだけである。
引き続き,10月初旬に日本管理会計学会において,利益情報が自己効力感に及ぼす影響について報告するつもり。これは,学生を使った実験室実験で,実証的に明らかにする予定である。こちらも分析モデルの構築と実験デザインはほぼ終了しており,あとは実験を行い,統計的に分析する段階に入っている。
これらが終了したら(同時進行で徐々に進めてはいるが),いよいよ本格的に,研究書の細部を書き進めることになる。すべて書き下ろしの未発表稿である。
とにかく時間が欲しい。
9月初旬に,日本原価計算研究学会において,アメーバ経営における時間当たり採算表のフォーマットが形成されるプロセスについて報告するつもりである。大阪の企業にご協力いただいて,1年半もの間,長時間のヒアリン調査をさせていただいた研究である。本当に感謝しなければならない。ぜひ,良い研究をして,報いたいと思う。すでにヒアリング・メモは整理され,あとは細部についての確認をとり,一定のフレームワークのもと論文を書きすすめるだけである。
引き続き,10月初旬に日本管理会計学会において,利益情報が自己効力感に及ぼす影響について報告するつもり。これは,学生を使った実験室実験で,実証的に明らかにする予定である。こちらも分析モデルの構築と実験デザインはほぼ終了しており,あとは実験を行い,統計的に分析する段階に入っている。
これらが終了したら(同時進行で徐々に進めてはいるが),いよいよ本格的に,研究書の細部を書き進めることになる。すべて書き下ろしの未発表稿である。
とにかく時間が欲しい。
2011年5月23日月曜日
N君を想い…
この曲を聴き,N君を思い出した。
つい最近
会って話しをしたが
顔が疲れていた。
カラオケの叫びが少し哀しそうに見えた。
不器用な彼には
仕事に辛いことも多かろう。
精一杯アドヴァイスとエールを送ったが
私にはこんなことしかしてあげられない。
N君へ
この詩を。
「・・・
青春と呼べた時代は過ぎたのに
今でも心の奥に
風が吹き抜ける
優しい人にばかり
悲しみが降りかかる
報われないことが
ここには多すぎる
・・・
だから そうだよ
くじけそうな時こそ
遠くを見るんだよ
見えない
スタートラインから
また
ここから
チャンスは
何度でも
君のそばに
・・・」
馬場俊英「スタートライン」一部抜粋
つい最近
会って話しをしたが
顔が疲れていた。
カラオケの叫びが少し哀しそうに見えた。
不器用な彼には
仕事に辛いことも多かろう。
精一杯アドヴァイスとエールを送ったが
私にはこんなことしかしてあげられない。
N君へ
この詩を。
「・・・
青春と呼べた時代は過ぎたのに
今でも心の奥に
風が吹き抜ける
優しい人にばかり
悲しみが降りかかる
報われないことが
ここには多すぎる
・・・
だから そうだよ
くじけそうな時こそ
遠くを見るんだよ
見えない
スタートラインから
また
ここから
チャンスは
何度でも
君のそばに
・・・」
馬場俊英「スタートライン」一部抜粋
研究室のドアノブに
今朝,研究室に到着すると,ドアノブになにやらかかっている。
ビニール袋の中身を見ると,一葉の手紙と日本酒が。
昨年卒業した学生が,週末に大学に遊びに来て,研究室を訪ねてくれたらしい。
アポを取ってくれていれば,と思うが…, anyway
Mr. East Mountain,ありがとう!
今日は,昨日の昼とは一転して,どんよりした肌寒いお天気模様である。
しかし,心は…。
ビニール袋の中身を見ると,一葉の手紙と日本酒が。
昨年卒業した学生が,週末に大学に遊びに来て,研究室を訪ねてくれたらしい。
アポを取ってくれていれば,と思うが…, anyway
Mr. East Mountain,ありがとう!
今日は,昨日の昼とは一転して,どんよりした肌寒いお天気模様である。
しかし,心は…。
2011年5月20日金曜日
ゼミを巣立った学生たち
昨晩,教授会の終了後,新任の先生の歓迎会があった。
その懇親の場で,1年生の時に私のゼミに所属していた学生を,現在2年生のゼミで指導してくださっている先生から,また,2年生の時に私のゼミに所属していた学生を,現在3年生のゼミで指導してくださっている先生から,当該学生たちが現在のゼミでよく頑張っているという話を頂戴した。
1,2年のゼミから,そのまま3年生のゼミにあがるとき,私のところを選んでくれることも嬉しいが,多様な知識・見識を他のゼミで習得し,かつそこでの活動にお褒めの言葉を頂戴することも,このうえなく嬉しいことだ。
昨夜はとても楽しく,嬉しいひと時を過ごせた。
その懇親の場で,1年生の時に私のゼミに所属していた学生を,現在2年生のゼミで指導してくださっている先生から,また,2年生の時に私のゼミに所属していた学生を,現在3年生のゼミで指導してくださっている先生から,当該学生たちが現在のゼミでよく頑張っているという話を頂戴した。
1,2年のゼミから,そのまま3年生のゼミにあがるとき,私のところを選んでくれることも嬉しいが,多様な知識・見識を他のゼミで習得し,かつそこでの活動にお褒めの言葉を頂戴することも,このうえなく嬉しいことだ。
昨夜はとても楽しく,嬉しいひと時を過ごせた。
2011年5月12日木曜日
ゼミの写真
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