4年生のゼミ 9/24

 シンの臨場感に関する研究。

臨場感の構成要素としては，空間要素，時間要素，身体要素がある。

空間要素としては立体感，質感，包囲感。

時間要素として動感，因果感，同時感。

身体要素としては自己存在感，相互作用感，情感。

オンライン授業において臨場感を感知させることができるほど、教育効果があがるかどうかを調べる。

ただ、例えばインタラクティブネス（相互作用感）が高くなれば、臨場感は感じやすくなるが、もしその場合教育効果が上がっているとしても、それは臨場感が効いているのか、それともインタラクティブな教育方法が学習者のやる気を喚起し、それが教育効果につながっているのか…

まだまだ検討しなければならないことは多そうだが、大学院の入試に向けて卒論製作は悠長には構えていられないよね。

これからシンは毎週発表だな。