授業でのプレゼン

本日のアカウンティング入門では，12のグループにプレゼンをしてもらった。
「会計は企業の経済活動をお金で写しだすもの」とはよく言われることだが，初学者にはなかなかピンとこない。
そこで，先週，まずはうどん屋の経済活動を例にして，写し出し方と写し出した結果の理解の仕方を簡単にレクチャーした。
それらの点をより良く理解するために，次のことを課題とすることにした。
これから行う将来の経済活動について「写し出したい結果」を示し，その結果を実現するために，どのような活動をこれから行えばよいのか，これである。
目標とする「将来写し出したい結果」から，これから行うべき経済活動をデザインしてもらおう，ということである。
「過去の経済活動⇒過去の写像」だけでなく，「未来の写像⇒望ましい経済活動」を理解してもらうことで，会計の意義についての理解が深まると思っている。
また，学生も結構楽しんで取り組んでくれるので，会計の導入部分の教育としては，とっても良い。

さて，皆，よく課題をこなしてきて，堂々と発表していた。
400人ぐらいを前にして，1年生がプレゼンするってのは，かなり勇気がいることだと思う。
質問はかなり厳しいものが多かったけど，ま，それも経験。
ベスト・プレゼンはどのグループか，皆に投票をしてもらったので，次回は表彰をしたい。