評価の順番

最も評価されるべきは，チャレンジをして成功すること。

これに異論がある人はいないでしょう。

次に評価されるべき取り組みは，チャレンジをして失敗したこと。

チャレンジするってことは，つまりこれまで誰もしていなかったことに取り組んだってことであり，たとえそれが失敗（目標未達）したとしても，なぜそれが失敗したか，目標達成には届かなかったかを，しっかり内省すれば，それ自体に意味があるし，価値がある。

チャレンジせずに，つまり人がやったことをそのままパクったり，目標自体を低く設定したりして，仮にそれが成功したとしても，それ自体にはあまり価値がない。

少なくとも，チャレンジして失敗よりは，相対的に価値が低い。

最も低評価なのは，チャレンジせずに，でもなおかつ失敗したという取組み。

学生には，チャレンジを忘れてほしくない。